|
הדילמה
של אורי
אורי הנו תלמיד כתה ח' , תלמיד מצטיין, חבר במועצת התלמידים וחובב מחשבים
מושבע.
במסגרת אחת הישיבות של מועצת התלמידים הציע אורי להקים
ועדה שתבנה אתר בית ספרי.
בית הספר על מגמותיו השונות, הפעילויות החברתיות המגוונות, הפרויקטים
החינוכיים וכד'
יתוארו באתר במטרה להגביר את הרישום לבית הספר וכדי ולעורר "גאוות יחידה"
בתלמידים.
הרעיון הוצג בפני מנהלת בית הספר וצוות ההנהלה, שנתנו את ברכתם לתוכנית.
אורי וחבריו החלו בבניית האתר. הם צילמו את הכיתות, את המגמות, את התלמידים,
את המורים ואת העובדים, הוסיפו מידע עדכני על כל מסגרת בביה"ס וכן סיפורים
פיקנטיים
על המורים והתלמידים .
(לדוגמה, אחד הסיפורים עסק בתיאור מורה למתמטיקה, שנראתה במכון הכושר מקפצת
על המכשירים…. סיפור אחר עסק בתיאור מסיבת יום ההולדת של אחד מתלמידי כיתות
ז').
לאחר מספר חודשי עבודה מאומצים עלה האתר לאוויר.
למחרת בבוקר נקראו אורי וחבריו אל חדר המנהלת.הם לא העלו בדעתם מה יתרחש
בחדרה...
בחדר נאספו מספר מורים, הורים ואף תלמידים שדרשו בכל תוקף לסגור את האתר
מיידית!
אורי וחבריו היו מופתעים מאוד. הנוכחים כעסו בשל פרסום האירועים בכיתות.
לטענתם,
סיפורים אלה פוגעים בשמו הטוב של בית הספר ובצנעת הפרט של מורים ותלמידים.
אורי התייעץ עם חבריו למועצת התלמידים, והם קיבלו החלטה לסרב בכל תוקף.
הנימוק להחלטה:
האינטרנט מטבעו הוא ערוץ להעברת נתונים שונים, לעתים לא נעימים, ואלה בהחלט
סיפורים, שזכות הציבור לשמוע עליהם.
הדברים מאד מעניינים את התלמידים, עד עכשיו כבר היו עשרות כניסות לאתר (על פי מונה הכניסות).
נתון זה מחזק את ההצדקה להשאיר את האתר.
 |